2 способа как сделать онлайн-курс на основе трансформационной игры

Автор:Давиденко Сергей

2 способа как сделать онлайн-курс на основе трансформационной игры

Трансформационная игра — это обычно настольная игра, в которую играют несколько человек. Можно проводить трансформационные игры в онлайн.

В процессе игры игроки:
— исследуют себя в новых состояниях;
— изучают новые модели — общения, деловые;
— учатся навыкам.

Есть игры, где игрок может быть один. И он тогда взаимодействует с ведущим игры.

Но совместные игры интересны как раз тем, что есть возможность взаимодействовать с другими игроками.

Для того чтобы создать интересную игру вам скорее всего понадобится система. Это — система доведения клиента до результата.

И в процессе игры игрок:
— знакомится с этой системой;
— учится ей пользоваться для достижения изменений;
— доверие участника к вам как к эксперту повышается.

Когда вы познакомили игрока со своей системой доведения до результата, то доверие игрока как потенциального клиента к вам растёт.

Разберём первый вариант:

Когда онлайн-курс делается на основе системы, заложенной в трансформационную игру

Расскажу на примере своего онлайн интенсива: «Чтобы в отношениях было тепло».

Это как раз пример когда:
— сначала создавалась игра;
— затем по игре создавался интенсив.

Как я отметил, для игры нужна система доведения до результата!

В трансформационной игре «Как вернуть тепло в отношения» используются следующие принципы (игра построена на основе транзактного анализа):

«Есть нездоровые транзакции в отношениях. И если эти нездоровые транзакции поменять на здоровые транзакции, то:
а) изменится формат отношений в лучшую сторону;
b) изменится эмоциональное состояние партнёров».

Почему вообще меняется внутреннее эмоциональное состояние, ведь мы работаем над изменением поведения? — Потому что при проработке транзакций мы меняем кое-что и внутри себя, своё отношение к ситуациям общения.

В игре всего три этапа, которые проходят последовательно игроки:

Этап 1.Открытие сердца
На этом этапе учимся быть открытыми

Этап 2. Анализ эмоциональной обстановки
Здесь учимся эмпатии. И учимся как не входить (не оставаться надолго) в драматическом треугольнике Карпмана

Этап 3. Принятие ответственности
На этом этапе:
-учимся различать здоровые и нездоровые транзакции (единицы общения)
— учимся их менять;
— разбираем ошибки.

Видите, как удобно? Есть готовая, понятная, система. И по этой системе собираем курс.

Если у вас есть своя Трансформационная игра, то, наверняка, есть и система, по которой она сделана.
И на основании этой системы легко сделать понятный, качественный структурированный онлайн-курс.

Разберём сейчас второй вариант:

Есть онлайн курс. И вы хотите добавить к нему Трансформационную игру, чтобы сделать изучение курса более увлекательным для учеников

Можно ли такое сделать? Первая мысль, которая приходит в голову — НЕТ!

Потому что онлайн-курс и трансформационная игра построены на разных принципах:

Для онлайн-курса важно, чтобы человек последовательно прошёл все разделы курса.

А в трансформационной игре важно другое. Трансформационная игра помогает человеку измениться, побывать в разных состояниях.

Трансформационная игра обычно нелинейная, не последовательная. По крайней мере в той степени как онлайн-курс.

Что же делать в этом случае?

Шаг 1. Дополнить пространство онлайн-курса пространством трансформационной игры.
Шаг 2. И для курса, и для трансформационной игры использовать единую систему доведения до результата.
Шаг 3. Настроить взаимодействие игроков
Разберём на моём примере, как это можно сделать.

В начале курса необходимо разделить участников на рабочие группы, число участников в которых не более восьми.

Это необходимо сделать для того, чтобы проще было договариваться игрокам внутри группы.

Когда в группе 5-8 человек, то им проще договориться, чем это была бы группа в 20-50 человек, если курс большой.

Каждая группа общается в своём чате (Telegram или WhatsApp).

Для группы готовится рабочее пространство. Это могут быть таблицы Google Docs.

И даётся первое задание — выбрать кейс любого участника, с которым будет работать вся группа (с кейсом).

Группа затем разбирает — какие нездоровые транзакции-кирпичики есть в этой ситуации общения, пропуская историю сначала через Этап 1, открытия сердца.

Ещё можно построить взаимодействие без обсуждения в группе.

Тогда каждый из игроков даёт свои варианты замены кирпичиков. А тот игрок, который презентовал кейс, выбирает наиболее полезные сценарии общения.

И так последовательно проходим по остальным этапам, второму (анализ эмоциональной обстановки) и третьему (принятие ответственности).

Есть ещё один вариант: трансформационную игру сделать дополнительной опцией к вашему онлайн-курсу.

Игра проводится в онлайне!
1. Для этого необходимо предварительно согласовать с участниками курса время проведения игры
2. Подготовить игру для проведения в онлайн

Хотите научиться создавать трансформационные игры с нуля? — приглашаю на курс «Как создать с нуля трансформационную игру и увеличить свой доход психологу, коучу, эксперту»:
https://planerka.autoweboffice.ru/

Открыть описание курса «Как создавать трансформационные игры»

Об авторе

Давиденко Сергей administrator

Коуч, психолог-консультант по темам: креативность для бизнеса, профессиональная самореализация, преодоление профессиональных кризисов

Оставить ответ