Автор:Давиденко Сергей
Прокачай себя с Планёркой!
Всем здравствуйте!
Давайте знакомиться. Меня зовут Давиденко Сергей, я основатель онлайн-школы креативного мышления «Планёрка».
Ещё когда я писал диплом на психологическом факультете как раз по теме креативности и общался со студентами художественной академии города Владивостока, тестируя их творческие способности с помощью разных тестов, пришёл к важному выводу. Вывод мой заключался в том, что мало быть просто креативным. Типа сидеть тихонько в уголочке и выдумывать фантазии одну за другой, тут же растворяя их в своём уме. И ещё я понял, что творчество – это и есть сама жизнь, как рождение и смерть, буйный рост зелени, падение воды водопада многометровой высоты. Творчество – это свобода. Свобода творить и свобода рассказывать о своём творчестве.
Автор:Давиденко Сергей
Как найти работу после 40 и 50 лет
В связи с повышением пенсионного возраста тема достаточно злободневная. Напоминаю, что для мужчин пенсионный возраст решено поднять с 60 до 65 лет, а для женщин с 55 до 63 лет. При этом процесс увеличения пенсионного возраста решено сделать растянутым по времени. Так процесс перехода на новый пенсионный возраст для мужчин решили растянуть до 2028 года, а для женщин до 2034 года.
Недавно прочитал историю как девушка, HR-мененджер, пыталась найти сварщика с хорошей квалификацией. Пару месяцев безрезультатно. Когда стали выяснять, оказалось, что сразу поставила ограничивающую планку в возрасте на уровне 40 лет.
Автор:Давиденко Сергей
Как выстроить оптимальный режим дня. Часть 1 — сон
Как накапливать энергию и сохранять?
Чтобы разобраться с этим вопросом потребуется рассмотреть нашу жизнедеятельность с самых разных сторон.
В древней науке о здоровой жизни аюрведе и смежной с ней йоге считается, что человек получает энергию из трёх основных источников. Это: еда, сон, прана. Такая простенькая схема. Но, как вы обратили внимание, вопросу правильного питания уделяется очень много внимания. Потому что есть пища, которая нас заряжает и позволяет сохранить одновременно и ясность ума и работоспособность. А есть пища, после которой хочется спать и ничего не делать, а ум становится вялым и ленивым.
Автор:Давиденко Сергей
Медитация на старшем аркане Таро — Башня
Для чего используется техника креативности
Раскрыть внутреннее, глубинное значение аркана Таро «Башня»
План действий
1 Изучить описание старшего аркана Таро «Башня»
2 Провести медитацию со старшим арканом Таро «Башня»
Автор:Давиденко Сергей
Медитация на старшем аркане Таро — Звезда
Для чего используется техника креативности
Раскрыть внутреннее, глубинное значение аркана Таро «Звезда»
План действий
1 Изучить описание старшего аркана Таро «Звезда»
2 Провести медитацию со старшим арканом Таро «Звезда»
Автор:Давиденко Сергей
Медитация на старшем аркане Таро — Луна
Для чего используется техника креативности
Раскрыть внутреннее, глубинное значение аркана Таро «Луна»
План действий
1 Изучить описание старшего аркана Таро «Луна»
2 Провести медитацию со старшим арканом Таро «Луна»
Автор:Давиденко Сергей
Медитация на старшем аркане Таро — Солнце
Для чего используется техника медитации
Раскрыть внутреннее, глубинное значение аркана Таро «Солнце»
План действий
1 Изучить описание старшего аркана Таро «Солнце»
2 Провести медитацию со старшим арканом Таро «Солнце»
Автор:Давиденко Сергей
Медитация на старшем аркане Таро — Суд
Для чего используется медитация
Раскрыть внутреннее, глубинное значение аркана Таро «Суд»
План действий
1 Изучить описание старшего аркана Таро «Суд»
2 Провести медитацию со старшим арканом Таро «Суд»
Автор:Давиденко Сергей
Техника «3-D» (техника трех измерений)
Для чего используется техника креативности
максимально быстро сконцентрироваться на потенциальных решениях
Описание техники
Техника «3-D» — одна из наиболее полезных тактик в ситуациях когда необходимо максимально быстро сконцентрироваться на потенциальных решениях, которые ученик может осознать и за реализацию которых он может взять на себя ответственность.
Автор:Давиденко Сергей
Техники переноса (вскрывающие вопросы)
Для чего используется техника креативности
Техника переноса позволяет коучу-наставнику помочь ученику освободиться от некоторых представлений, препятствующих его развитию и ограничивающих его свободу мыслить нестандартно.
